Para tener el conocimiento de saber si existe equidad en la
sociabilidad se necesitan realizar estudios socio económicos. Los estudios
socio económicos consisten en colocar a cada individuo a un grupo
predeterminado en el que sus elementos se distinguen por tener acceso a ciertos
bienes materiales y servicios con estilo de vida que ello implica.
Los medios de acceso a la sociedad de la información,
especialmente en un escenario de convergencia tecnológica, se diversifican sin
parar. Además de las computadoras conectadas a través de cables, hay que
considerar cada vez con mayor importancia los dispositivos inalámbricos y
portátiles de todo tipo, así como los accesos a través de cables de televisión,
fibra óptica que no sea propiedad de las compañías telefónicas, etc.
El acceso a la sociedad de la información no debe
concentrarse en los medios sino también, y cada vez más, en los contenidos, los
servicios y las prácticas de la sociedad de la información.
Se describen los cambios generados por las nuevas tecnologías
de la información en el campo de las bibliotecas, así como las nuevas funciones
adoptadas por sus especialistas para adaptarse a la sociedad de la información.
Se destaca la importancia de la educación permanente y de la alfabetización
informacional para lograr que los usuarios conviertan en receptores activos de
los nuevos medios. Se aborda la introducción de normas para la adquisición de
una alfabetización informacional, así como la necesidad de la creación de políticas
nacionales de información para lograr mayores oportunidades en el desarrollo
equitativo de los ciudadanos.
Cibergrafía:
https://sites.google.com/site/yuriddejesusest162/home/apuntes-tercer-grado/temario/bloque-4/a-la-equidad-social-en-el-acceso-a-las-tecnicas/a-a-el-alcance-de-los-servicios-de-informacion-y-comunicacion-de-manera-equitativa-en-la-comunidad-y-la-sociedad
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